Образование высшее. ННГУ им. Н.И. Лобачевского с отличием.

Окончил программу бакалавриата по направлению педагогика и психология инклюзивного образования, программу магистратуры по направлению психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Окончил курсы повышения квалификации по направлению "Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах".

Профессиональная переподготовка на эрготрапевта, а также практического психолога с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий.
Стаж работы 5 лет.

Успешно решает проблемы широкого спектра:

• 3-7 лет - развитие пространственной ориентации, знаний об окружающем мире, мелкой и крупной моторики, сенсорное развитие. Развитие психологической готовности к школе.
• 7-11лет - сопровождение кризиса "первоклассника". Развитие внимания памяти, усидчивости. Коррекция поведения.
• 11-16 лет - сопровождение подросткового кризиса, профориентация. развитие комуникативных навыков, развитие самопринятия, навыков самоконтроля.

Работает с несовершеннолетними детьми , попавшими в трудную жизненную ситуацию,
с детьми и молодыми взрослыми, имеющими тяжелые множественные нарушения.

Общее для всех: проработка страхов, развитие когнитивных навыков, коррекция поведения, личностных особенностей, (низкая самооценка, замкнутость, низкая мотивация), снижение тревожностьи. Развитие творческих способностей.

Для родителей: родительское собрание (круглый стол с элементами тренинга) по проблемам детей, где родители смогут получить рекомендацию от психолога, поделиться собственным опытом в вопросах воспитания, проработать при помощи кейс-метода, театрализации, игровых упражнений проблемные ситуации.