Направления работы:

• Запуск речи у неговорящих детей.
• Нейропсихологическая диагностика и коррекция.
• Диагностика уровня речевого развития.
• Коррекция звукопроизношения,нарушений лексико-грамматического строя, слоговой структуры слова.
• Развитие фонематического слуха, памяти, внимания, логического мышления, мелкой моторики, речевого дыхания.
• Логопедический массаж.
• Работа с детьми, имеющими тяжелые расстройства речи в структуре различных дефектов( РАС, ЗПРР, алалия, дизартрия)